目录 大家在学生时期一定有过这样的经验：在考完试，对完答案后，发现某个自己明明有把握的题目却写错了，你非常懊恼，但也只能安慰自己，「粗心嘛，下次注意点就好了，重要的是这个知识我真的懂了」。 真的是这样吗？ 第一次震撼教育 国中三年级的时候，一次理化课段考，我只差一题就能满分。
在考完试后第一次上课时，同学们发着考卷，教室仍处于混乱状态。当时我坐在讲桌前的位置，也就是俗称的「公妈位」。 老师问我，「那一题满简单的，你应该会啊，怎幺错了呢？」
我没想太多，也没有想太多的智慧，「不小心粗心，看错了。」
老师笑了笑，没多说什幺。 在课堂上恢复秩序后，老师开始检讨题目。
讲到一半时，他突然说，「同学啊，不要老是跟我说你粗心，在我看来，那不是粗心，那是你的能力不足，你没有能力可以抓出错误。」 我知道老师不是特别针对我，他真的是在对全班说话。
但这句话对我造成的非常大的冲击，多年后仍清楚记得醍醐灌顶的震撼。 接受自己能力有限，但不是得过且过 这不是计较用字遣词的问题，而是词语背后代表的心态问题。 当我们说自己粗心时，通常是种消极状态，只能消极的「小心一点」，而不是积极的「检查」。 当我们说自己能力不足时，首先，我们接受了自己在作答的过程多少会有疏失，这无法避免；其次，代表自己「检查」的能力还有优化的空间。
这种方式将「作答」与「检查」视为两种独立的能力，我们才能依照自己的情况作改善。
这是「精準定义问题」的能力，有别于上的另一个高度。 如果把粗心的推拖之词带到职场 出社会后，我们有非常多的细节必须注意。
如果你是工程师，你要用检查能力来抓出程式的bug；如果你是行销人员，你要用检查能力确认商品资讯是否正确，价钱有没有标对；如果你召开一场会议，你要先在脑袋中模拟议程，确认讨论範围，预估会议结果。 对于熟悉的工作，我们要建立起一个Pattern，知道哪些地方最容易出错，哪些地方错了会天诛地灭，从「出现机率」与「严重程度」两个指标尽可能排除所有障碍。当然，只要是人都难免出错，但要事先将风险降到最低。 谨慎才能保你不死。 能力粗心检查老师问题考完试确认题目会议 |
